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让你的作文语言美丽起来！
一，导入
这次月考有同学说：“我初中的作文很好，为什么高中作文的分数低的可怜？”因为评分的标准不一样，如何写好高中作文或考场作文？我们可以从评分的标准看，
二，讲解高考评分标准
基础等级（50分）
（1） 符合题意 符合文体要求
（2） 感情真挚 思想健康
（3） 内容充实 中心明确
（4） 语言通顺 结构完整
（5） 书写规范 标点正确
逐一讲解，基础等级这些要求在初中阶段经过多次严格训练的，这次基础等级得分较高的有（。。。。。）要想的高分就要有发展等级
发展等级（10分）
（1） 深刻 丰富
（2） 有文采 有创新
逐一进行讲解 ，我们今天要解决的问题要有文采
三．江苏省的高考评卷组组长何永康教授说过：
一篇高考作文总得有‘发光之处。没有太阳，也得有个月亮，没有月亮，也得有颗星星，没有星星，也得有个萤火虫，如果连萤火虫都没有，那你就只能在基础等级里徘徊与发展等级分无缘 我们要是文采成为文章的亮点
古人有云“言之无文 行而不远 言虽当 词不工者不成文
所以我们在文采上多下功夫，高儿基曾说过“一个人追求目标越高他所发挥的才力越大”那么怎样有文采呢？关键靠大家积累。我只是起一个引路的作用
四．（一）涵咏吸纳丰富的词语
（1） 向课本学习
（2） 向歌词学习
（3） 向古文化学习
（4） 向生活学习
材料1“新班头”个子尚争气，没给教师队伍“摸黑”身材倒也符合“中国国情”——尚处在“社会主义初级阶段”只是有点少年老成，大概脑子太聪明的缘故吧？顶上“草木稀疏”更显老气横秋。幸亏“班头”的发型是“农村包围城市”的结构。在风和日丽的日子倒也不会给人以萧瑟之感
2 一见面就寒暄，寒暄之后说我瘦了，说我瘦了之后就是大骂其余党
3 “三分天注定。七分靠打拼”用以表现奋勇拼搏，迎难而上的精神
“日记----我的心情只有你懂”“足球场---风风火火闯九州”“被窝-----其实不想走，其实我想留留下来陪你每个春夏秋冬”等句子，借歌词很好的反映中学生的生活
“不经历风雨，怎么见彩虹”表现从挫折中奋起，大踏步前进的精神
“在我心中，我的老师最凶，每天把我留到十二点钟，在我心中，我爸爸最凶，经常把我打得屁滚尿流”有位同学这样借助歌词来描写他对生活的感受
4作业几时有？把酒问青天。不知北京时间现在是几点》我欲上床睡去，有恐明日教训，严治似毒箭。无限凄凉情，真想离人间 手发软，身乏力脑灌铅。不敢不恨，此身不知在何处。爹是望子成龙，娘是望女成凤。此事古难全。但愿天开眼 从此无作业
5晨起浑身乏力，课上酣然入睡。试问同窗人，还是掌灯时分。无奈，无奈，考试又是红灯
6，学习日当午，汗滴脚下土，谁知作业本，字字皆辛苦
7我也曾在如火的七月来到这里，昔日的秋水已非昨夜的波澜不惊，我所见远去的呐喊穿越时空，激荡回旋于赭黄色的深流。当曹孟德把他的杜康倒入滔滔的江水，猎猎东风吹拂着周公谨的衣襟，熊熊的烈火点燃了两岸的芦苇，浓黑的烟雾弥漫了整个天际，于是乱石穿空，惊涛拍岸----那是历史的心跳与呼啸。今夜，我又来了，带着明月，驾着扁舟，抱着美酒。还是千年前的明月，朗照着细草微风的原野，还是千年前的江水。流淌着亘古不变的忧愁。只是千年前那场著名的战役，已找不到它的一丝一缕的痕迹。而我的心。亦惘然而空灵
8莆松林《聊斋志异》的语言基本取自百姓之口；高尔基常记下周围人们的精彩的语言，作家柳青更绝，为使自己笔下的人物更有生活气息，故意招惹街上的泼妇来骂自己
二．推敲润饰字词 力求语言传神
（1） 精心运用动词
（2） 精心运用叠音词
（3） 精心运用色彩词
材料1
三把握句式特点，灵活搭配运用各种句式
短句：短小精悍 节奏紧凑 活泼明快
长句：节奏舒缓 严密细致 语意贯通
整句：形式对称 庄重有力 音节和谐
散句：灵活自然 错落有致 能加强表达的亲切意味
材料
四追求语言美感，恰当，使用各种修辞
首先追求语言美感 应当注意美感适用的不同文体
其次追求语言美感，还可以采取有话不好好说的方法
议论文讲究气势美 雄辩美
记叙文讲究真实美 情感美
散文讲究清丽美 雅致美 瑰奇美
总结：生动形象的语言来自不断的积累和练习，只有在平时多读多练，多记。才能写出优美的语言
作业：给你最喜欢的照片配上文字
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